這是一所擁有非常美的法式風(fēng)格的教堂建筑,設(shè)計(jì)師希望室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格去延續(xù)建筑的風(fēng)格,做一所國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的法式田園風(fēng)格的幼兒園。通過(guò)質(zhì)感、色彩、光影去體現(xiàn)空間的品質(zhì)感。
施工前室內(nèi),這個(gè)地方即將發(fā)生改變,設(shè)計(jì)從這里望去,湖光秋色凈收眼底我們將這美麗的風(fēng)景送給小朋友。
我們都是從自然中來(lái)的,而孩子們是最接近自然的,作為幼兒園的活動(dòng)室孩子們大多時(shí)間會(huì)在這里,所以我們特別關(guān)注這里,天花我們用原木裝飾,地板我們采用木質(zhì)地板,窗戶我們也采用木質(zhì)的,盡我們所能讓孩子們離大自然更近,讓孩子們感受自然,感受轉(zhuǎn)化成概念,概念的穩(wěn)固是智慧的提升,讓孩子們的身心更健康的發(fā)展。
美工教室 | art room
設(shè)計(jì)采用天窗設(shè)計(jì)讓自然光更通透的照射進(jìn)美術(shù)教室內(nèi),在自然光下顏色的效果呈遞是最真實(shí)的,我們所有努力的方向是讓每一件事物更加的回歸它的本真,讓孩子們清晰的認(rèn)識(shí)到每一件東西本來(lái)的樣子,原本的色彩。
木工教室 | Carpenter's classroom
設(shè)計(jì)選材方面我們大量的選取木制品大家可以看到坐凳是原本的木頭墩,手工臺(tái)也是原木制作的,墻面設(shè)計(jì)中我們把所有的小工具都掛在了墻上,這樣既可以讓孩子們更好的觀察和使用也起到了裝飾功能,在美觀與方便的基礎(chǔ)上節(jié)約成本。
我們這里有真實(shí)的電鉆螺絲刀讓孩子們可以真實(shí)的動(dòng)手去做自己喜愛(ài)的手工,在制作過(guò)程中增長(zhǎng)孩子們的知識(shí),壁畫(huà)的裝飾也是孩子們自己手工做上去的,這樣讓孩子們充分的參與身臨其境的去感受藝術(shù)的真善美。
國(guó)學(xué)教室 | Sinology classroom
設(shè)計(jì)大浪淘沙,國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族歷史悠悠長(zhǎng)河中閃爍晶亮光芒的思想留存。在班中我們盡力營(yíng)造出這種氛圍,在這個(gè)教室中我們精心挑選了孔子圣人的畫(huà)像,增加了軟軟的蒲團(tuán),增加水墨畫(huà),增加了青花瓷,每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都呈現(xiàn)出國(guó)學(xué)的境界。
音體室 | Sound chamber
設(shè)計(jì)音體室的風(fēng)格是這國(guó)內(nèi)首例貫穿一體,頂部采用原木起到非常美觀,且貼切自然的一個(gè)裝飾作用,門(mén)窗的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約透光性好,使得整個(gè)音體室的環(huán)境也非常透亮、愉悅。
走廊 | corridor
設(shè)計(jì)為了打破直線的單調(diào)感,在走廊上增加了一小木屋,使這條走廊的造型歡快又充滿童趣,小木屋是根據(jù)孩子們的身高量身定做的它既是小木屋又是繪本館?,孩子們?cè)谶m合自己身高的環(huán)境中閱讀會(huì)得到一種安全感,有助于更好的吸收知識(shí)增加智慧,身心健康的發(fā)展。
衛(wèi)生間 | TOILET
設(shè)計(jì)門(mén)的設(shè)計(jì)我們考慮到即使是3~4歲的小男孩小女孩也應(yīng)該培養(yǎng)他們的隱私習(xí)慣,尊重他們的隱私,衛(wèi)生間中的所有物品我們都是按孩子需求的尺寸來(lái)設(shè)計(jì)的,符合孩子們的使用習(xí)慣,墻壁瓷磚我們即注重美觀,也保持一貫的節(jié)約成本。
從精工細(xì)作的勞斯萊斯頂級(jí)名車到百年傳世的瑞士機(jī)械名表,品質(zhì)一向成為它們價(jià)值不朽的代名詞。而兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展比什么都重要,所以我們要做到精益求精,每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍的專注,把經(jīng)過(guò)我們手里的兒童空間做成一個(gè)安全,實(shí)用,高品質(zhì)的兒童空間。